Как сделать чтение не только источником знаний, но и инструментом профессионального роста?

Этот вопрос обсуждали участники заседания методического объединения заместителей заведующих по ВМР и старших воспитателей МДОУ на тему «Культура профессионального чтения как основа развития педагога дошкольной организации».

Встреча началась с торжественного момента: Ольга Владимировна Беляева, начальник отдела МАУ ДПО ЦРО, вручила коллегам благодарственные письма за участие в выставке в рамках муниципального научно-методического форума, состоявшейся в начале сентября, а также свидетельства о присвоении образовательным учреждениям статусов инновационных площадок.

О профессиональном чтении как способе развивать методическое мастерство и личную культуру педагога рассказала Елена Анатольевна Сергина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии. Участники обсудили особенности профессионального чтения и получили рекомендации, которые помогут сделать его более осмысленным и эффективным.

Где искать полезную литературу, если привычных книг уже недостаточно? Ольга Алексеевна Балжиням, заведующая отделом обслуживания Центральной городской библиотеки имени Д.Я. Гусарова, представила возможности библиотечных и цифровых ресурсов. Среди них — Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина, электронная коллекция «НЭБ.ДЕТИ» с оцифрованными детскими книгами, диафильмами и периодикой, а также проект «НЭБ.СВЕТ» с электронными и аудиокнигами, научно-популярными материалами и интерактивными карточками. Эти ресурсы открывают педагогам новые возможности для подготовки занятий и поиска интересных материалов для работы с детьми.

О том, почему любовь к чтению начинается задолго до школы, рассказала Арина Александровна Шувалова, педагог-библиотекарь и преподаватель Петрозаводского педагогического колледжа. Она познакомила коллег с особенностями чтения в разные возрастные периоды — от первых книжек для малышей до знакомства дошкольников с более сложными историями, — а также поделилась рекомендациями по выбору детской литературы и формированию интереса к книгам.

От теории перешли к практике. Лариса Владимировна Волкова, старший воспитатель детского сада № 115, и Оксана Александровна Коваль, старший воспитатель детского сада № 34, представили опыт организации мероприятий, посвящённых выразительному чтению. Коллеги рассказали о городском чемпионате по чтению вслух «Слушайте!» и первенстве по чтению вслух «Мастер слова».

А затем участники сами смогли почувствовать себя конкурсантами. Прямо во время встречи провели демонстрационную версию чемпионата: три добровольца прочитали отрывки из прозы и стихотворений, а жюри определило победителя. Лучшей стала Елена Анатольевна — ее Лариса Владимировна пригласила войти в состав жюри предстоящего чемпионата. Получилось живое подтверждение того, что чтение объединяет, помогает раскрыть способности и даёт возможность попробовать себя в новом формате.

В завершение Зинаида Борисовна Ефлова, доктор педагогических наук, старший методист Центра развития образования, рассказала о предстоящих курсах по риторике.

Подводя итоги встречи, Юлия Сергеевна Харма, старший методист МАУ ДПО ЦРО, обратила внимание коллег на планы работы методического объединения на текущий учебный год, деятельность Школы молодого педагога и предстоящие городские мероприятия. Она подчеркнула важность профессионального взаимодействия, плодотворного сотрудничества и обмена опытом.

Центр развития образования объединяет педагогов, создавая условия для профессионального общения, освоения новых подходов и распространения успешных практик. Благодарим спикеров за содержательные выступления и практические рекомендации, а участников — за активность и готовность делиться опытом!

Культура чтения начинается с личного интереса самого взрослого и передается детям через живой пример, увлеченность и совместное открытие мира книг.

Альбом с фото: https://vk.ru/album-163091207_311011555